Dans une démarche pédagogique et en accord avec le chef d’établissement, les élèves de classes de première générale et technologique du lycée Suger ont participé à une étude socio-économique, en collaboration avec l’Ecole polytechnique.
Le but de cette étude était d’évaluer l’effet d’une courte discussion sur la confiance. Certains élèves – sélectionnés au hasard – ont ainsi pu discuter avec des membres des forces de police, pour évaluer si une discussion pouvait améliorer la confiance envers les policiers rencontrés, voire envers la police en général.
Les élèves de la classe de première, spécialité Sciences Economiques et Sociales du lycée Suger a participé, avec leur professeur M. Toulon, à l’élaboration de cette étude et de son questionnaire. Cette opportunité, unique pour des lycéens, leur a permis de découvrir le monde de la recherche académique.
Une fois que les données récoltées auront été analysées, les résultats seront communiqués aux élèves et à leurs familles.
